En consonancia con el reclamo nacional impulsado por CTERA, los docentes de la ciudad de Concordia protagonizaron una movilización masiva que culminó frente a la Dirección Departamental de Escuelas. Prácticamente la totalidad de los educadores se sumaron a esta manifestación, que tuvo como objetivo visibilizar diversas demandas y entregar un petitorio al director departamental de escuelas, el profesor Julio Barrios.

Durante la movilización, los representantes del sector expusieron una serie de reclamos que abordan diferentes aspectos de la situación educativa en la ciudad y a nivel nacional:
Refacción, mantenimiento y continuidad de las obras de infraestructura escolar.
Aumento de partidas de limpieza y comedor.
Agilización en la apertura de plazas y trámites administrativos para la aprobación de cargos y horas cátedras.
Creación de cargos docentes como preceptorías, bibliotecas y asesorías pedagógicas, según las necesidades de las instituciones.
Creación de cargos no docentes de auxiliares administrativos y ordenanzas.
Implementación de políticas claras de prevención e intervención ante el dengue y otras problemáticas de salud.
Reclamo al gobierno provincial para que exija a nivel nacional el envío de fondos de FONID y Conectividad, así como la actualización de programas nacionales que sostienen el sistema educativo.
Propuesta salarial acorde a las necesidades de los docentes.
A nivel nacional, se recuerda la demanda de:
Convocatoria urgente a la paritaria nacional docente.
Restitución del incentivo docente y conectividad.
Restitución de un piso salarial a nivel nacional.
Envío de fondos para los programas educativos nacionales.
Aumento urgente para los saberes de los docentes jubilados.
Envío de fondos nacionales para las cajas previsionales provinciales.
Solidaridad con los trabajadores que están siendo despedidos.
Asimismo, los docentes expresaron su rechazo al protocolo de seguridad del gobierno nacional que criminaliza la protesta social.
La movilización refleja la preocupación y el compromiso de los docentes por mejorar las condiciones laborales y educativas, tanto a nivel local como nacional, y su determinación de luchar por una educación pública de calidad.


